Das Projekt

Vorwort

„Investitionen in Bildung und Ausbildung für die Entwicklung von Fähigkeiten ist von grundlegender Bedeutung für die Förderung von Wachstum, da dies die Fähigkeiten sind, die die Fähigkeit Europas zur Steigerung der Produktivität bestimmen…
Die europäischen Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung sind nicht immer in der Lage sich auf die entsprechenden Qualifikationen für Beschäftigungsfähigkeit zu konzentrieren und nicht in ausreichendem Maße auf die Zusammenarbeit mit Unternehmen oder Arbeitgebern, sowie darauf ausgelegt den Lernprozess mit der beruflichen Realität zusammenzubringen. Die Lücke zwischen Angebot und Nachfrage von Qualifikationen wird zu einer wachsenden Sorge um Wettbewerbsfähigkeit der europäischen Industrie … Auf lange Sicht können Fähigkeiten Innovation und Wachstum fördern, helfen die Wertschöpfungsleiter zu erklimmen, die Entwicklung von hohen Kompetenzen in der Union und den Einfluss der Entwicklung des Arbeitsmarktes zu verstärken…“, COM (2012) 582.

Aus dieser Beobachtung heraus, die zu den Prioritäten der Europäischen Union in der „Europa 2020“-Strategie und dem neue Erasmus+ Programm gehört , ist insbesondere die Aufmerksamkeit auf die Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit und der Unterstützung von Initiativen gelenkt worden, um den Übergang von Schule zum Berufsleben zu erleichtern. Es ist eine Kombination von Förderung des Lernens am Arbeitsplatz, der Entwicklung von Partnerschaften zwischen multidisziplinären Einrichtungen und Agenturen, und erhöhten Investitionen in die Mobilität junger Menschen.

« Erasmus+: Erneuerung Transnationaler Mobiltät, eine Perspektive für Menschen am Freien Markt und Wirtschaft.» ist ein Projekt, das am Schnittpunkt dieser drei Bereiche ansetzt. Es zielt darauf ab einen methodischen Beitrag zu liefern, beeinflusst durch Lebenslanges Lernen, der derzeitigen Praxis in der Berufsberatung mit besonderer Berücksichtigung der Förderung des langfristigen Einführens in den Arbeitsmarkt, von Menschen in der beruflichen Neuorientierung, sowie durch transnationale Mobilitätserfahrung von allen Akteuren des Arbeitsmarktes.

Ziele & Ergebnisse

-« Erasmus+: Erneuerung Transnationaler Mobiltät, eine Perspektive für Menschen am Freien Markt und Wirtschaft.”» Erasmus+ – RMT – ist ein Projekt basierend auf den Erfahrungen aus Durchführung und Verwaltung von Mobilitätsprojekten, auf langjährige Partnerschaften im nationalen und regionalen Rahmen, sowie ermöglicht durch europäische Fördermittel um die Beschäftigungsfähigkeit von Menschen zu steigern die den Arbeitsmarkt betreten oder wiederbetreten.
Entwickelt über einen Zeitraum von zwei Jahren, ist eines der Hauptziele des Projekts der Abschluss eines „methodischen Toolkit für grenzüberschreitende Mobilität“, in beiderlei Hinsicht ergänzend zu den „europäischen tools“ zur Akkreditierung transnationaler Praktika und mit „innovativer Danksagung“ an seine methodologische Basis.

Der erste methodologische Vorstoß ist Aktivitäten zur “ Gewinnbringung von Erfahrungen“ vor und während des Beratungsprozesses vorzuschlagen, um damit innovativ auf gegenwärtige Praxis zu wirken, da dies herkömmlich am Ende des Prozesses erfolgt.
Die zweite Neuheit liegt in der Zusammensetzung der Beiträge die den Inhalt bestimmt, da der theoretische Anspruch sich diesmal auf die Ergebnisse zweier vergleichender Studien stützt die in fünf Ländern der Partnerschaft durchgeführt werden: die erste richtet ihr Augenmerk auf die Erfassung europäischer Praktiken und „tools“ die in den letzten Jahren in Bezug auf transnationaler Mobilität entwickelt wurden. Die Zweite Studie steht für die Untersuchung des Blicks europäischer Firmen auf den Mehrwert von Vorteilen und Fähigkeiten die Teilnehmer in einem internationalen Kontext erwarben.

Im Einklang mit den Richtlinien der europäischen Union und dem Antrieb des Lebenslangen-Lernen-Programms, wird das Rmt-Projekt:
– dazu beitragen, Mobilitätsprojekte als ein Mittel, um Qualifikationen zu erwerben anzuerkennen und um persönliche und berufliche Fähgkeiten anzuerkennen.
– die Beschäftigungsfähigkeit der entsprechenden Zielgruppe auf dem Arbeitsmarkt steigern/verbessern
– Studenten, Absolventen, erwachsene Arbeitssuchende
– durch Leitlinien Wege erschließen lassen die zu einem umfassenden Nutzen nach einer Zeit von Mobilität führen
– Berater und Trainer stellen, und im Gegentrend zu europäischen Dienstleistungsunternehmen im Bereich der Berufsberatung und Arbeitsmarkt, anerkannte Unterstürzungsmethoden nutzen um die vollen pädagogischen Ressourcen zu nutzen und in professionelle Tätigkeiten zu integrieren
– Beteiligungen von europäischen Unternehmen stärken; insbesondere vor dem Hintergrund Mobilitätserfahrung, um gemeinsame Durchführungsbewertungsmethoden und die Zertifizierung von länderübergreifenden Kompetenzen aufzuzeigen, verwend- und verwertbar für alle Akteure der Berufsberatung und am Arbeitsmarkt
– die Harmonisierung der derzeitigen Praxis und Steigerung der Qualität der internationalen Zusammenarbeit zwischen Inter- und Intra-Länderorganisationen bei der Umsetzung länderübergreifenden Mobilitätsprojekten.

Das europäische Netzwerk

Um die sektorenübergreifende strategische Dimension vom Erasmus + Programm geförderten Projekten zu integrieren, enthält das „Erasmus + RMT“ Projekt sieben qualifizierte Partner von Tätigkeitsfeldern die sowohl vielfältig als auch sich zusammen ergänzend.
– Bildung, Berufsberatung, der Zugang zur Beschäftigung und die Entwicklung der politischen Gesellschaft.
– Mit gemeinsamen Zielen und einem gemeinsamen „Handlungsspielraum“: Die Umsetzung lokaler und transnationaler Initiativen, die darauf abzielen die Beschäftigungsfähigkeit von Gruppen auf Suche nach Zugang zum Arbeitsmarkt in Einbeziehung von Akteuren der Arbeitswelt und Unternehmen besonders in diesem Prozess zu unterstützen.

Die Partnerschaft basiert desweiteren auf der Stabilität einer jahrelangen Zusammenarbeit, die auf gemeinsamen Arbeitsweisen und Synergien beruht. So ist das Projekt, geleitet vom Ierf Paris, und profitierend vom Know-How zweier öffentlicher Stellen vom „Ile de France“, „Regionale Abteilung für Europäische und Internationale Partnerschaft“ und dem „Nanterre Centre for Employement and Training“ außerdem von vier Europäischen Partnern begleitet: Cedit aus Italien, BERLINK aus Deutschland, ESMOVIA aus Spanien und EPN aus Groß- Britannien. All diese Partner sind in der Verwaltung und Durchführung von LeonardoDaVinci und anderen Europäischen gemeinnützigen Projekten aktiv, wie auch in der Entwicklung vergleichender Europäischer Forschung und bei der Unterstützung von Mobilität sehr stark unterschiedlicher Zielgruppen.

Aktivitäten

Um die geplanten Ziele zu erreichen und vor und während der Durchführung des Projekts zu teilen, beinhaltet das Kolloquium zum Projekt „Erasmus+ Rmt“ fünf Zwischentreffen und zwei Hauptveranstaltungen zum Austausch.

Die „Erasmus+ Rmt“ Website : Dieses Kommunikationssystem ist so konzipiert, dass alle direkten und indirekten Empfänger den Fortschritt des Projekts entdecken können, und die Ergebnisse zu verschiedenen Phasen über den News-Bereich und die Facebook-Seite einsehen können. Zusätzlich wird es über einen Zeitraum von zehn Jahren möglich sein jeglichen Output, über die Vertragslaufzeit hinaus, downzuloaden, wodurch Verbreitung und Nachhaltigkeit Ausdruck verliehen wird.

Das gesamteuropäische Kompendium zu „Good Practice“ und Methodenbuch zur grenzüberschreitenden beruflichen Mobilität : Drei vergleichende Forschungsaktivitäten werden im Rahmen des Projekts „Erasmus + RMT“ geplant: Die erste ist über das derzeitige Verfahren zur Unterstützung von professionellen Mitarbeitern für grenzübergreifende Mobilität in den fünf Partnerländern zu berichten. Die Ergebnisse dieser Forschung werden im Rahmen des „gesamteuropäischen Kompendium zu „Good Practice“ und Methodenbuch zur grenzüberschreitenden beruflichen Mobilität“ vorgestellt werden. Die zweite untersucht den Mehrwert der Mobilitätserfahrungen aus der Sicht der europäischen Unternehmen; sowohl in Bezug auf den Nutzen als auch auf die berufliche Entwicklung der Teilnehmer. Schließlich wird der Bereich der bibliographischen Forschung und länderspezifische Beiträge es ermöglichen ein „Methodenbuch für grenzüberschreitende berufliche Mobilität“ anzufertigen; ein konzentrierter Leitfaden von den Vorteilen und der Verwertbarkeit grenzüberschreitender beruflicher Mobilität, mit der Zielgruppe professionelle Mitarbeiter und Teilnehmern vor Abreise auszuhändigen.

All die Materialien, in fünf Sprachen verfügbar, werden im Bereich „Produkte“ zusammen mit einer Zusammenfassung der einzelnen Bereiche auf die Homepage hochgeladen werden.

„Die Projektevaluation“ wird von der „Ile de France Regionalregierung“ übernommen und angefertigt werden. Dies wird die Methodik,die Beurteilung und die während des Projekts entwickelten Überwachungstools hervorheben. Die Evaluation wird während der gesamten Vertragslaufzeit des Projekts entwickelt werden. Zusätzlich wird der Bericht ein übertragbarer Leitfaden für ähnliche Kooperations-Initiativen oder Programme sein. Ausgerichtet auf qualitative Umsetzung der Aktivitäten und Relevanz der Ergebnisse, wird dieses Verfahren, auf Französisch, ein integraler Bestandteil des „Erasmus + RMT“ Abschluss-Projektbericht sein und wird auf Anfrage von der „Ile-de-France Regional Council“ zur Verfügung gestellt werden.

Verbreitungsseminare : Zwei Projektend-Seminare für die Verbreitung der Ergebnisse sind in Planung für Paris 2016. Organisiert durch „Ile de France Regionalregierung“ zielt das erste Seminar in erster Linie auf öffentliche und private Körperschaften ab. Verantwortlich für Beschäftigung und Ausbildung stehen Support-Mitarbeiter in der Beratung und Unterstützung von Gruppen bereit, die auf den Arbeitsmarkt wollen unter Beteiligung von Mobilitätsdienstleistern.
Das zweite Seminar vom Nanterre Centre of Employment and Training organisiert, wird vorwiegend auf Unternehmen zielen, die an Umfragen neben zu territorialen politischen Entscheidungsträgern in den Bereichen Beschäftigung teilgenommen haben.